【作者】 李杰； 何玲；
【机构】 深圳大学经济学院；
【摘要】 快乐教学法的设计将通过教材配套和课件设计、课堂组织和师生互动、案例分析和实践教学和考核体系的优化,帮助学生形成经济学的思维方式,成为具有独立思考和解决问题的能力的创新型人才。更多还原
