节点文献
浅议我国高等教育发展中的“过度教育”现象
【摘要】 本文首先提出"过度教育"的定义,接着概括"过度教育"在我国的表现,分析我国高等教育发展中过度教育产生的原因,为解决我国过度教育问题提供理论参考。更多还原
-
【文献出处】
高等函授学报(哲学社会科学版)
,Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
,
编辑部邮箱
,2009年11期
-
【分类号】G649.2
-
【被引频次】5
-
【下载频次】238