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体验式教学的理论与实践研究

A Study on the Theory and Application of Experiencing Approach

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【作者】 陈国壮徐雪英付国辉

【Author】 CHEN Guozhuang;XU Xueying;FU Guohui;Public Security Marine Police Academy;

【机构】 公安海警高等专科学校基础部

【摘要】 体验式教学是以培养学员具有独立、自主、创新等主体精神为目标,以营造教学氛围、激发学员情感为主要特点,以学员自我体验为主要学习方式,力求在师生互动的教学过程中,达到认知过程和情感体验过程的有机结合的一种方法。在"基层政治工作"课程教学中,可根据每一章节的教学内容,结合教学过程,适时运用体验式教学法,以谋求提高素质和能力的效果。

【Abstract】 Experiencing approach is a method,which aims at developing students’ key spirit of independence,autonomy and innovation,features in creating teaching atmosphere and exciting students’ emotion,focus on students’ self-experience and interaction between teachers and students,to combine the cognitive process and emotional experience process organically.In "Basic Politics" teaching,teachers can use experiencing approach in accordance with the teaching content and teaching process to obtain the best teaching result.

【关键词】 体验式教学理论实践
【Key words】 experiencing approachtheoryapplication
【基金】 公安海警高等专科学校教改课题“体验式教学在《概论》课中的探究与运用”的阶段性成果
  • 【文献出处】 公安海警高等专科学校学报 ,Journal of Public Security Marine Police Academy , 编辑部邮箱 ,2009年03期
  • 【分类号】E251.3
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】50
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