节点文献
基于建构主义理论的计算机网络课程教学改革与实践
【摘要】 利用建构主义理论,以学生为主体,教师为主导,克服传统教学方法的弊端,找出行之有效的计算机网络课程教学模式,从而提高大学生对计算机网络的综合应用能力。更多还原
【基金】 项目编号:安徽省一般教研项目:多媒体教学中互动与个性化策略的研究(2007jyxm370)
-
【文献出处】
电脑知识与技术
,Computer Knowledge and Technology
,
编辑部邮箱
,2009年06期
-
【分类号】TP393-4
-
【下载频次】111