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我国“农远工程”三种模式的教学应用策略探究
【摘要】 我国农村中小学现代远程教育工程的建设,大大缩小了城乡的教育差距,为均衡教育及优秀教育资源共享建立了平台。当前,"农远工程"项目的应用问题已成为人们所关注的问题。本文就"农远工程"的三种应用模式,探讨其教学应用策略及教师与学生的角色,为"农远工程"的有效应用拓展思路,以求促进其高效健康地发展。
【关键词】 农村中小学现代远程教育；
应用策略；
方法；
角色；
【基金】 福建省社科规划项目“农村中小学现代远程教育发展战略研究”(编号:SI6007)
- 【文献出处】 电化教育研究 ,E-education Research , 编辑部邮箱 ,2009年02期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】8
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