【作者】 刘海英； 刘桂雪； 冯贞梅；
【机构】 河北师范大学； 河北医科大学；
【摘要】 军校学员学习中的情绪管理能力会直接影响到学员的身心健康和学业成绩。采用"知情交融"的教学模式、合理情绪训练和增强团体凝聚力的方法,能发挥情绪管理在学员心中的动力与组织作用。更多还原
