【作者】 陈翼建；
【机构】 集美大学体育学院 福建厦门361021；
【摘要】 本文通过访谈法、文献法、逻辑分析法,根据术科教师术科教学能力的发展性评价因素指标体系,对术科教师教学能力进行调查分析,结果表明术科教师制定教学目标能力、运用多媒体进行讲解示范能力及对术科教学效果自我评价能力有待提高。更多还原
