多媒体技术在病理学理论教学中的应用

【摘要】 <正> 病理学是医学基础教育的主干学科。在学习了人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、微生物等基础医学后,就进入到了疾病的领域。病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、经过和转归的学科,是学习临床学科的基础。病理学由于涉及的基础医学知识广泛,并且在讲授病理学理论知识时需要大量的病变图片,这些就对病理教师提出了更高的要求。以往教师只能通过黑板、粉笔、挂图、幻灯和投影等完更多还原