【作者】 毛明月；
【机构】 鲁东大学心理与教育学院；
【摘要】 合作学习是当代世界教育教学改革的主流模式之一,也是我国新课程改革大力倡导的一种学习方式,越来越多的课堂开始引入合作学习。但是调查中却发现合作学习流于形式,没有起到"合作"真正的价值,其中一个重要的原因就是合作技能的缺失。本文主要分析合作技能缺失的原因并提出相应培养建议。更多还原
