【作者】 桑志军；
【机构】 广东教育学院中文系；
【摘要】 教学理论与教学实践的二元对立,是影响语文教师发展的重要因素。本文旨在分析语文教师在教学实践中反思、做反思性实践者、建构语文教师自身的本体教学理论,从而促进教师自身的发展。更多还原
