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馆员—教师协同教学模式:信息素养教育的发展方向
Librarian-faculty Collaboration:the Direction of Information Literacy
【摘要】 协同教学能够集中团队成员的智慧,在西方日渐盛行。馆员—教师协同教学模式是实施信息素养教育的有效方式,和文献检索课程、在线信息素养教育交相辉映。文章探讨了馆员—教师协同教学模式的运行方式、馆员和教师的角色划分,分析了该模式面临的问题。
【Abstract】 Team teaching can bring the heads together,and it’s very popular in western.Librarian-faculty collaboration is the efficient way to carry out information literacy education.Meanwhile,it reflects mutually with information retrieval course and on-line information literacy education.This article discusses the model of librarian-faculty collaboration,the roles of librarian and faculty.It also points out the problems this model will face.
【关键词】 馆员—教师协同教学;
信息素养;
高等教育;
【Key words】 librarian-faculty collaboration; information literacy; higher education;
【Key words】 librarian-faculty collaboration; information literacy; higher education;
【基金】 天津市教育科学“十一五”规划课题“大学生信息素养教育理论与实践研究”研究成果之一
- 【文献出处】 图书馆论坛 ,Library Tribune , 编辑部邮箱 ,2008年01期
- 【分类号】G642.4
- 【被引频次】31
- 【下载频次】678