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本科教学评估体系中关于馆藏指标的思考

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【作者】 丁琴兰；

【机构】 南京财经大学图书馆；

【摘要】 本文分析了本科教学评估中片面追求馆藏指标所存在的问题,并指出应通过评估转变观念,结合自身馆藏特色,建设能够较好地支撑本科教学的特色馆藏,真正做到以评促建。

【关键词】 高校图书馆； 馆藏评估； 评估指标； 特色馆藏；
  • 【文献出处】 图书馆工作与研究 ,Library Work and Study , 编辑部邮箱 ,2008年10期
  • 【分类号】G258.6;G253
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】101
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