【作者】 宋毓震； 马俊峰；
【机构】 河南科技学院信息工程学院； 新乡医学院现代教育技术中心 河南新乡453003； 河南新乡453003；
【摘要】 布卢姆的教育目标分类理论对我国当代课堂教学理论影响较大。2001年,安德森等人又提出了修订的教育目标分类理论,这一理论与1956年的理论有了较大的改进。基于修订的认知目标分类理论,对教育技术学专业的网页设计课进行了分层教学的实践。更多还原
