【作者】 赵方； 李金波；
【机构】 河北大学； 河北大学 河北保定071002； 河北保定071002；
【摘要】 教师申诉制度虽然较明确地规定了申诉的范围,指出了受理申诉的机构,列举出申诉的程序,但还存在严重的缺陷,主要是受理机构不明确、处理结果模糊不定、申诉程序不完善。应考虑设置专门的申诉受理机构,加快相关立法建设,建立健全申诉监督机制。更多还原
