【作者】 于文惠； 徐丽芳； 宋淑梅；
【机构】 辽宁农业职业技术学院； 辽宁农业职业技术学院 辽宁营口115009； 辽宁营口115009；
【摘要】 在应用化学教学中创设适宜的学习情景,可以使学生明确学习任务,激发学生的学习兴趣,使学生主动地探究问题,提高学习能力。本文结合应用化学教学实例,谈如何通过创设学习情景导入新课,提高教学效果。更多还原
