【作者】 姜建农； 刘志宏； 陈立； 朱接文；
【机构】 江西工业工程职业技术学院；
【摘要】 <正>评估是按照一定的目标和标准,通过一定的途径,运用一定的方法,对评估对象和内容所进行的一种价值判断。随着社会主义市场经济的发展和高校办学自主权的不断扩大,教育评估日益成为教育行政主管部门对高等学校更多还原
