【作者】 张寅红； 张彤彤；
【机构】 安徽工程科技学院工会； 安徽工程科技学院图书馆；
【摘要】 由于社会转型期道德主体出现偏移,价值观取向出现偏差,道德评价标准呈现多元化等环境因素,致使部分教师价值观念趋向于功利和实惠,出现师德失范。对此,文章提出可通过加强思想政治教育,调整政策导向,优化师德建设环境等措施,促进高校教师师德水平的提升。更多还原
