【作者】 刘冬梅； 余立功； 张宏；
【机构】 南京理工大学计算机科学与技术学院623教研室；
【摘要】 本文结合课题组多年从事系统分析与设计课程的实际教学和科研经验,从教学内容与课程体系的改革、教学模式的创新、一体化实践教学平台的建设三个方面进行探讨与实践。更多还原
