【作者】 杨虹; 李淑云;
【机构】 北京财贸职业学院;
【摘要】 高职教育的高教属性包括通识教育和职业教育两方面的高等层次教育。高职生应该具备健全的人格素质、岗位技能素质、职场应变素质、专业创新素质。高职教育应该从"技能本位"向"素质本位"转变。更多还原