【作者】 虞莉娟； 熊惠民；
【机构】 武汉理工大学自动化学院； 华中师范大学数学与统计学学院 武汉430070； 武汉430079；
【摘要】 本文通过对两个例题的分析,阐述了特殊化策略的强大的功效和它的不可替代的作用,说明在数学学习中,既要重视问题的一般化,又要重视问题的特殊化,以期引起教师的思考。更多还原
