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听力理解教学中语境的作用

On Functions of Context in Teaching Listening Comprehension

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【作者】 汪海燕；

【Author】 WANG Hai-yan (Foreign Language Department,Huangshan University,Huangshan 245021,Anhui,China)

【机构】 黄山学院外语系 安徽黄山245021；

【摘要】 正确利用相关语境因素,对于提高学生推理能力具有非常重要的作用。听力理解教学应培养学生利用语境来分析和解释材料中话语的真实意义的能力,提高学生听力理解水平。

【Abstract】 The correct use of relative context plays a very important role in improving students’ listening comprehension.The teaching of listening comprehension should cultivate students’ ability to use context to analyze and explain the real meaning of the discourse and improve their listening comprehension.

【关键词】 语言环境； 非语言语境； 听力理解；
【Key words】 linguistic context； non-linguistic context； listening comprehension；
  • 【文献出处】 安徽工业大学学报(社会科学版) ,Journal of Anhui University of Technology(Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2008年01期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】1
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