【作者】 李冠英；
【机构】 陕西理工学院数学系 陕西汉中723001；
【摘要】 结合本科教学评估的要求,文章对高校课程建设的目标以及课程建设中教材、教学大纲、师资队伍、教研水平、试卷库、日常教学工作等几个关键环节进行了论述,提出优化课程建设的实践性方法。更多还原
