【作者】 罗武；
【机构】 广州铁路职业技术学院 广东广州510610；
【摘要】 有关教学反思实践的论文和报告不断出现在教育类的期刊和会议中,但是由教学反思产生的经验多以实例的形式存储在教师的脑子里,缺乏保存、共享和利用。文章提出了通过构建基于知识管理的教学反思模型,对反思的经验知识进行识别、整理、转化、保存,以便于共享和利用。更多还原
