【作者】 陈宜挺；
【机构】 浙江师范大学教育学院 浙江金华； 321004；
【摘要】 本文从教师教育的角度出发重新解读这本教育著作,以"教师教育理念、教师知识、教师专业精神"三个方面描绘了一幅形象鲜明的教师图像。更多还原
