【作者】 杨从容；
【机构】 东北财经大学职业技术学院 辽宁大连116023；
【摘要】 本文以基于网络的主题探究学习模式与高职专业课程教学的整合为着眼点,通过必要的分析,提出有效运用WebQuest教学模式的8个阶段,通过这8个阶段可以将基于网络的探究性学习融入日常的专业课教学之中。更多还原
