【作者】 巩汝训； 薛学军； 李新生；
【机构】 东营职业学院； 东营职业学院 山东东营257091； 山东东营257091；
【摘要】 本文认为,加强创业教育是实现高职教育培养目标的重要措施。充分发挥课堂教学、第二课堂、社会实践这“三大板块”教学渠道的作用,构建高职学生创业教育模式,是实施高职学生创业教育的有效途径。更多还原
