【作者】 夏国华； 芦慧霞； 束国防； 高茂馗；
【机构】 东南大学医学院； 东南大学医学院 南京210009； 南京210009；
【摘要】 临床基础检验学实验教学落后于临床检验工作,不利于医学检验学生的培养。东南大学临床基础检验教研室将实验情景设计融合到实验课中,结合实验课程调整、虚拟医院检验科室和问题导向学习等多种方法,明显缩短了实验教学与临床实践之间的差距,有助于学生的技能培养和综合素质的提高,深受学生欢迎。更多还原
