【作者】 张宏如；
【机构】 江苏工业学院法政系 副教授；
【摘要】 本文从人格教育的基本内涵着手,阐述了人格教育视野中的辅导员的工作内容:帮助大学生树立正确的人格认知、坚定的人格信念和规范人格行为,提高人格行为责任能力。并结合学生工作实际,探索了人格教育框架中辅导员的工作途径,对立足人格教育的辅导员工作进行了系统的探讨。更多还原
