【作者】 李桂红；
【机构】 上海师范大学高等教育研究所；
【摘要】 本文从理论上探讨了教学评价与教学质量、教学质量与教学改革,以及教学评价与大学教师的关系,力图说明高校的教学评价既是微观的对教学工作的评价,也应是学校宏观的教学评价;是专门的评价机构的评价,更是全校师生的评价;保障高校的教学质量,在进行教学评价的同时,还要进行深刻的教学改革。更多还原
