【作者】 毛崇武； 王峻； 许永全； 龚春梅；
【机构】 甘肃省中医学校； 西北民族大学； 兰州大学草地与生态教育部重点实验室 甘肃兰州730050； 甘肃兰州730000； 甘肃兰州730050；
【摘要】 与传统药理学实验教学相比,将盲法引入药理学实验课可提高学生的综合素质,发挥学生的创造性,并有利于创新教育的实施和培养创造型人才。更多还原
