【作者】 郭红阳； 刘丙利；
【机构】 山西省电化教育馆； 华南师范大学教育技术研究所 山西太原030027； 广东广州510631；
【摘要】 提高中小学教师在教学实践中有效应用教育技术的能力和水平是我国中小学教师教育技术能力培训的根本目的。本文在分析中小学教师教育技术能力培训现状的基础上,分析了中小学教师教育技术能力培训中影响培训迁移的影响因素,并结合实际提出了相应的对策。更多还原
