【作者】 熊美华； 芦丹；
【机构】 赣南师范学院； 赣南师范学院 341000江西； 341000江西；
【摘要】 长期以来,老、少、边、穷地区的大学英语教育发展相对滞后。以学校为本的教学研究是老、少、边、穷地区改变现状、推行素质教育、促进教师专业发展的有效手段。校本教研应形成"五步曲":终身学习;教学反思;教学互助;专家引领;成果展示。更多还原
