【作者】 闫春梅； 刘奉越；
【机构】 曲阜师范大学教育科学学院； 曲阜师范大学教育科学学院 山东273165； 山东273165；
【摘要】 由于在生理和心理方面的成熟以及所承担的社会职责,成人学员的学习取向不同于一般的青少年儿童,更体现出经验性、实用性等特点。探讨成人学员的特殊的学习取向,在教学中有意识地采取适应这些取向的教学策略,有助于达到最佳的教学效果,提高成人教育质量。更多还原
