抓好校院二级管理 提高临床研究生培养质量

【摘要】 <正>我国研究生教育长期以来实行的是高度集中的统一管理模式,由于研究生在校人数少,这种管理模式完全能够适应[1]。近年来,随着高校研究生教育步入高速发展阶段,集中统一的模式因其机制不灵活、信息交流不畅、培养环节脱节、院级管理部门的主观能动性发挥不够等因素,更多还原