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电大形成性考核网上自测资源建设滞后的原因及对策
【摘要】 电大形成性考核网上自测资源建设的滞后,严重影响了学生自主学习的积极性,制约了网上教学的顺利开展。本文通过分析认为:要提高认识精心设计形成性考核网上自测资源,发挥信息反馈与学习指引的作用,正确引导学生上网学习,提高形成性考核自测资源的利用率等措施,以人为本、以学生为中心,才能为学生提供更好的网上自主学习的资源,提高现代远程教育教学质量。
【基金】 2005年度海南省教育厅高等学校科研资助项目系列文章之一,项目编号:HJSK200540
- 【文献出处】 现代远距离教育 ,Modern Distance Education , 编辑部邮箱 ,2007年02期
- 【分类号】G728
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