【作者】 程乐华； 钟声；
【机构】 中山大学； 中山大学 广东广州510275； 广东广州510275；
【摘要】 本文通过针对个体网络学习中的策略进行了知识和学习社群的分析。针对网络知识的扁平化特点,提出发展个体知识结构为核心的探查不同层次关键词等策略;针对网络社群中人的某一角色的突出性和同水平人的聚集性,提出发现关键人和关键群体的策略。两者相辅相成,构成了一个即平行又交叉的网络学习策略体系。更多还原
