【作者】 李晓葵；
【机构】 湘潭广播电视大学 湖南湘潭411100；
【摘要】 传统干部培训形式存在着种种弊端,而远程教育具有共享性、高效性、灵活性和个性化的本质特征,能有效地克服这些弊端,发展远程教育要从基本原则的明确、资源共享机制的构建、管理模式的探索三个方面着手。更多还原
