【作者】 易鲜花；
【机构】 南宁师范高等专科学校中文系 广西崇左532200；
【摘要】 小说教学的审美功能包括满足精神享受、净化学生心灵、提升审美能力。小说教学的美育策略:引导感知,建构形象;激发情感,达成共鸣;设身体验,升华情感;积极想象,填补空白;启发思考,达到理解。更多还原
