【作者】 颜承元；
【机构】 枣庄学院教育技术系 山东枣庄277160；
【摘要】 本文提出"素质教育应该正视、引导和保护升学竞争"的新观点,提出把所谓的"主课"和"副科"分别放在一个普通中学和一个"职业中学"交叉进行的基础教育模型——"双校耦合制",以此揭示研究基础教育改革的新思路。更多还原
