【作者】 朱李瑾； 罗碧嫚； 刘知瑜；
【机构】 中国地质大学图书馆； 中国地质大学图书馆 湖北武汉430074； 湖北武汉430074；
【摘要】 文章列举了高校图书馆人员实行继续教育的多元化模式,并就每一种模式进行了分析,提出了继续教育得以持续发展的保障机制。更多还原
