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【作者】
唐永
;
徐秀
;
【机构】
江苏省江阴市第一中学
;
江苏省江阴市第一中学 214431
;
214431
;
【关键词】
引导学生
;
错误原因
;
教师
;
纠错
;
减函数
;
认知冲突
;
解题过程
;
增函数
;
最大
;
极值定理
;
【文献出处】
数学通报
,
编辑部邮箱
,
2007年09期
【分类号】G633.6
【被引频次】2
【下载频次】133
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