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构建高职会计专业实践教学质量考核指标体系的设想

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【作者】 张清芳； 吕均刚； 高育清；

【机构】 湖北襄樊职业技术学院； 湖北襄樊职业技术学院 湖北襄樊441021； 湖北襄樊441021；

【摘要】 本文以科学发展观和社会需求为依据,构建了高职会计专业实践教学质量考核指标体系,并简要地指出了其考核办法。高职会计专业实践教学质量考核指标体系包括职业道德、操作技能、职业判断能力、学习能力、团队精神、沟通交际能力、写作能力等七项指标。

【关键词】 科学发展观； 社会需求； 指标体系；
  • 【文献出处】 山西财经大学学报 ,Journal of Shanxi Finance and Economics University , 编辑部邮箱 ,2007年S1期
  • 【分类号】F230-4
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】215
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