【作者】 段农乾；
【机构】 湖南师范大学英语教学部 湖南 长沙 410081；
【摘要】 通过研究老人范畴的定义,指出经典理论视角下定义的不足。从原型理论的优势中析出从认知语言角度为老人范畴提供一个完整、动态、系统的描述过程。更多还原
