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从关联角度探究英语语用能力的培养

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【作者】 于秀敏；

【机构】 黑龙江哈尔滨师范大学阿城学院；

【摘要】 <正>语言学习的最终目的就是培养语言的语用能力,即语言交际能力,包括理解和表达两个方面。随着语用学的不断发展与认知科学的影响,语用学者开始从认知的角度看待言语

【关键词】 英语语用能力； 语言学习； 文化能力； 交际环境； 语言知识； 外语教学； 明示行为； 何兆熊； 话语理解； 课堂教学；
  • 【文献出处】 陕西教育(高教版) , 编辑部邮箱 ,2007年07期
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】42
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