【作者】 张文质；
【机构】 福建电化教育馆；
【摘要】 <正>不知怎的,经过40多天的培训,小学教师们的疑问反倒多起来,他们把刁钻的问题一股脑地倒给我——一问:许多教育专家及学者都知道教育改革的症结和正路在哪里,他们是否能向教育行政部门提出建更多还原
