【作者】 黄舒亚；
【机构】 长沙理工大学教务处教学运行科 科长湖南； 长沙； 410076；
【摘要】 从我国高校教学管理的现状来看,普遍存在教师在教学管理过程中主体地位无法充分体现,造成了人才的隐性流失,也影响了教学效率的提高及人才培养的质量。本文在对高校教学管理存在问题和产生原因分析的基础上,提出了有效提高高校教学管理效率的一系列对策建议。更多还原
