【作者】 景光仪；
【机构】 四川省社会科学院 四川成都610071；
【摘要】 本文对我国20余年的认知性道德发展模式研究进行了概要性评述。简述了认知性道德发展模式的理论基础、目标、条件资源和实施程序,并论述了认知性发展模式对我国当前德育模式建构的启示。更多还原
