【作者】 刘莉； 常俊跃；
【机构】 辽宁对外经贸学院； 大连外国语学院 辽宁 大连 116052； 辽宁 大连 116002；
【摘要】 文章通过调查当前小学双语教学对小学生情感产生的影响,提出了克服情感消极影响的具体建议。同时,为减少双语教学产生的消极影响并有效实施双语教学,主要探讨了五个重要问题,即合作式学习、动机、竞争、错误纠正、两种语言的同时使用等。更多还原
