【作者】 宫瑞婷； 聂传辉；
【机构】 北京建筑工程学院基础科学部； 北京建筑工程学院基础科学部 中国北京100044； 中国北京100044；
【摘要】 大学物理作为工科院校的一门基础课,是培养大学生创新能力的必修课,如何在教学中培养学生的创造性思维是每一位教师都应该思考的课题。本文介绍在大学物理教学中培养学生的创造性思维能力的一些体会和作法。更多还原
