【作者】 邓敏；
【机构】 乐山师范学院；
【摘要】 本文进行了“运用物理开放题实施撂究教学”教学设计,提出了创设情景、激趣诱思,开放思维、确立问题,自主探索、推理论证,拓展反思、积极评价的探究式教学策略。更多还原
